CONECTIVISMO
Teoría del aprendizaje creada para la era digital que
explica el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida
evolución, el cual se produce a través de las conexiones dentro de
las redes y los alumnos reconocen e interpretan las
pautas, viéndose influenciados por la diversidad de las redes, la fuerza
de los lazos y su contexto. En este caso, el aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de entornos virtuales en
elementos básicos, no enteramente bajo el control del individuo.
El Conectivismo está impulsado por el entendimiento de que las decisiones se basan en modificar rápidamente las bases, donde la nueva información se adquiere continuamente con la capacidad de establecer distinciones entre la
información importante y la que no es vital, reconociendo
cuando la nueva información altera el paisaje en base a las decisiones
hechas en el día de ayer.
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